SyllabusTLDR

Không cần đăng nhập • Tóm tắt trong 2 giây

Quay lại ứng dụng
Syllabus literacy

Cờ đỏ giáo trình: Chính sách khóa học đáng để đặt câu hỏi trước khi bạn bỏ hoặc thêm

8 phút đọc • Được đội ngũ cố vấn học thuật của SyllabusTLDR xem xét

Tuần thêm/bớt cung cấp cho sinh viên một khoảng thời gian ngắn để thoát khỏi khóa học trước khi khóa học đó bị khóa, nhưng hầu hết sinh viên dành khoảng thời gian đó để so sánh các mô tả khóa học và xếp hạng của giáo sư thay vì chính giáo trình. Khi chúng tôi xem xét giáo trình đằng sau hàng nghìn khóa học, ba loại chính sách cụ thể thường xuất hiện một cách không cân đối trong các lớp mà sau này sinh viên mô tả là khó nhất trong học kỳ - không phải vì tài liệu khó hơn mà vì chính sách không còn chỗ để phục hồi sau một tuần tồi tệ. Không điều nào trong ba điều đó là bất thường hoặc không đúng đắn; chúng là những công cụ tiêu chuẩn mà các giáo sư sử dụng để duy trì hoạt động của khóa học. Vấn đề chỉ là thời gian: bắt chúng trong khi thay đổi lịch trình vẫn miễn phí không mất phí, và bắt chúng vào tuần thứ bảy sẽ phải trả một điểm.

Không ai trong số ba người này tự mình phá vỡ thỏa thuận. Điều quan trọng là phải nắm bắt được chúng trước thời hạn nộp hồ sơ, trong khi vẫn có sự lựa chọn, thay vì phát hiện ra chúng vào tuần mà chúng thực sự nộp đơn.

Sự tham gia bắt buộc không có ngoại lệ nào được nêu

Hầu hết các chính sách về việc đi học đều có phần lỏng lẻo - hai lần vắng mặt miễn phí, ngoại lệ có ghi chú của bác sĩ, số lần đi học trong tuần giảm xuống thấp nhất. Những cái đáng bị gắn cờ là những cái có ghi một con số cứng mà không có gì được liệt kê bên dưới nó: "Bất kỳ sự vắng mặt nào vượt quá hai sẽ dẫn đến việc bị trừ toàn bộ điểm chữ cái", chấm hết. Điều đó không hẳn là vô lý, nhưng nó có nghĩa là một tuần tồi tệ — bệnh tật, việc khẩn cấp trong gia đình, một cuộc phỏng vấn xin việc — đều gây ra tổn thất học tập tương đương với việc bỏ lớp để ngủ. Nếu chính sách ghi như vậy thì bạn nên gửi email trực tiếp cho giáo sư trong tuần tăng/giảm để hỏi xem các trường hợp khẩn cấp được ghi chép thực sự được xử lý như thế nào trong thực tế, vì giáo trình thường đánh giá thấp những gì giáo sư sẽ áp dụng linh hoạt khi sinh viên thực sự cần.

Chính sách thi không bỏ

Chính sách "không bỏ" có nghĩa là mọi bài kiểm tra đều được tính vào điểm cuối cùng và không loại trừ điểm thấp nhất — không có biện pháp an toàn nếu một bài kiểm tra không đạt kết quả do xung đột lịch trình, ngày nghỉ hoặc nội dung không được cập nhật kịp thời. Các khóa học có ba bài kiểm tra trở lên và chính sách không bỏ buổi sẽ gây ảnh hưởng rất lớn đến một buổi sáng tồi tệ. Đó không phải là lý do để tự mình tránh khóa học, nhưng đó là lý do để kiểm tra xem ngày thi diễn ra như thế nào so với mọi thứ khác trong lịch trong học kỳ đó - chính sách không bỏ học diễn ra trong cùng một tuần với hai kỳ thi có mức đặt cược cao khác là một rủi ro lớn hơn đáng kể so với chính sách tương tự trong một tuần nhẹ hơn. Bạn nên kiểm tra chéo ngày thi với phần còn lại của khóa học, cụ thể là trong tuần thêm/bớt, trong khi việc chuyển đổi các phần hoặc đổi khóa học vẫn là một lựa chọn, thay vì sau khi lịch học đã trùng khớp.

Ba khoản đáng xem lần thứ hai

khoản Ý nghĩa thực sự của nó là gì Phải làm gì với nó
Giới hạn tham dự "Không có ngoại lệ" Một tuần tồi tệ có giá trị tương đương với việc thường xuyên vắng mặt Hỏi giáo sư cách xử lý các trường hợp khẩn cấp được ghi lại trong thực tế
Chính sách thi không bỏ Mỗi kỳ thi đều có giá trị - không có mạng lưới an toàn cho một ngày tồi tệ Kiểm tra nó với các tuần thi của các khóa học khác của bạn trước khi cam kết
"Điểm có thể thay đổi tùy theo quyết định của người hướng dẫn" Thang điểm cuối cùng không được biết cho đến khi học kỳ kết thúc Hỏi đường cong của các học kỳ trước thực sự trông như thế nào

Ngôn ngữ uốn cong mơ hồ

"Điểm có thể được điều chỉnh theo quyết định của người hướng dẫn" là điều khoản mơ hồ phổ biến nhất mà chúng tôi thấy và nó có nghĩa chính xác như những gì nó nói: không ai, kể cả giáo sư, có thể tuyên bố ngay trong tuần đầu tiên rằng 85% sẽ chuyển thành gì vào tháng 12. Đó đương nhiên không phải là một vấn đề, nhưng điều đó có nghĩa là sinh viên không thể tính toán thứ hạng chính xác theo cách họ có thể làm trong một khóa học có thang điểm được công bố, cố định — loại mà chúng tôi chia nhỏ trong hướng dẫn của chúng tôi về cách thực sự hoạt động của việc chấm điểm theo trọng số. Nếu đường cong là tùy ý, thì câu hỏi hữu ích hơn không phải là "bạn sẽ làm đường cong" - mà là "đường cong trông như thế nào trong hai học kỳ vừa qua", câu hỏi này nhận được một con số thực tế thay vì có thể.

Tại sao sự kết hợp lại quan trọng hơn bất kỳ một điều khoản nào

Một điều khoản nghiêm ngặt duy nhất có thể được quản lý riêng - hầu hết học sinh có thể thực hiện theo một chính sách không có ngoại lệ hoặc một lịch thi không bỏ học. Sự kết hợp này chính là nơi tiềm ẩn rủi ro thực sự: một khóa học bắt buộc phải tham dự và chính sách không bỏ kỳ thi sẽ không còn chỗ cho việc bỏ lớp hoặc ngày thi kém, điều đó có nghĩa là học kỳ phải diễn ra gần như hoàn hảo để tránh bị điểm kém. Khi cả hai đều xuất hiện trong cùng một giáo trình, đó là tín hiệu mạnh mẽ nhất để bạn thực sự đặt những câu hỏi tiếp theo thay vì cho rằng nó có thể sẽ ổn, vì "có lẽ sẽ ổn" chính xác là điều mà một chính sách nghiêm ngặt được thiết kế để không cho phép.

Mẹo chuyên nghiệp: Nếu bạn định hỏi giáo sư về bất kỳ điều khoản nào trong số ba điều khoản này, hãy hỏi trước thời hạn thêm/bớt, không phải sau. Câu hỏi tương tự trong tuần một được coi là sự thẩm định; được hỏi vào tuần thứ sáu, sau khi một hợp đồng đã được tính điểm, nó được coi là kiểm soát thiệt hại.

Kiểm tra cả ba trước thời hạn

Không điều khoản nào trong số này cần phải trò chuyện dài để kiểm tra — thường thì một email cụ thể bao gồm cả ba điều khoản cùng một lúc và cấu trúc dòng chủ đề chính xác nhận được phản hồi nhanh nằm trong hướng dẫn của chúng tôi để gửi email cho một giáo sư. Tuy nhiên, trước khi gửi bất kỳ thứ gì, bạn nên dán giáo trình vào SyllabusTLDR trước: nó hiển thị chính sách điểm danh, trọng số bài kiểm tra và ngôn ngữ chấm điểm trong vài giây, do đó, email gửi đi sẽ là một câu hỏi tiếp theo cụ thể thay vì yêu cầu giáo sư lặp lại điều gì đó mà giáo trình đã nêu. Chạy kiểm tra đó trên mọi giáo trình trong tuần thêm/bớt, thay vì chỉ khóa học cảm thấy rủi ro, mới là điều thực sự phát hiện được những điều khoản lẽ ra không được chú ý cho đến khi chúng quan trọng.

Về tác giả

Được viết bởi Sean Ramdin, người sáng lập EIGHTFINITY LTD. Cần hỗ trợ? Liên hệ trực tiếp với chúng tôi qua [email protected].